Học sinh hiểu được nội dung cơ bản, nhiệm vụ của bộ môn Địa
Lý lớp 6.
- Hiểu được tầm qua trọng của việc nắm vững các khái niệm
cơ bản, các kĩ năng địa lí trong học tập và sinh hoạt.
- Hiểu được ý nghĩa và sự lí thú mà môn địa lí mang lại.
- Nêu được vai trò của địa lí trong cuộc sống, có cái
nhìn khách qua về thế giới quan và giải quyết các vấn đề trong cuộc sống
2.
Năng lực
*
Năng lực chung
-
Năng
lực tự chủ và tự học: biết chủ động tích cực thực hiện nhiệm vụ học tập.
-
Năng
lực giao tiếp và hợp tác: biết chủ động đưa ra ý kiến giải pháp khi được giao
nhiệm vụ để hoàn thành tốt khi làm việc nhóm.
* Năng lực Địa Lí
- Năng lực tìm hiểu địa lí: sử dụng bản đồ và sơ
đồ, lược đồ, tranh ảnh để xác định
nội dung theo yêu cầu của giáo viên.
-
Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Biết liên hệ thực tế để giải thích các hiện
tượng, các vấn đề liên quan đến bài học; Liên hệ với Việt Nam nếu có
-
Năng lực nhận thức khoa học địa lí: Phân tích mối liên hệ giữa các yếu tố tự nhiên
3.
Phẩm chất
-Trách nhiệm:
Thực hiện, tuyên truyền cho người thân về những giá trị mà bài học mang lại
-
Chăm chỉ: tích cực, chủ động trong các hoạt động học
-
Nhân ái: Chia sẻ, cảm thông với những sự khó khăn, thách thức của những vấn đề
liên quan đến nội dung bài học.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Thiết bị dạy học:
+ quả địa cầu, bản đồ thế giới, tranh ảnh địa lý.
- Học liệu: sgk, sách thiết kế địa lí 6 tập 1
2. Chuẩn bị của học sinh: sách giáo khoa, vở
ghi.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.
Hoạt động 1: Mở đầu
a. Mục
đích: Giáo viên đưa ra tình huống để học
sinh giải quyết, trên cơ sở đó để hình thành kiến thức vào bài học mới.
b. Nội
dung: Học sinh dựa vào kiến thức đã học và
hiểu biết của mình để trả lời câu hỏi.
c. Sản phẩm: Thuyết trình sản phẩm, câu trả lời, bài làm của học
sinh
d. Cách thực hiện
Hoạt động của GV và HS
Nội dung chính
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập
GV: Học địa lí ở tiêu học HS được tìm hiểu những
nội dung gì?
HS: Lắng nghe và tiếp cận nhiệm vụ
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập
GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực hiện nhiệm vụ
HS: Suy nghĩ, trả lời
Bước
3: Báo cáo kết quả và thảo luận
GV:
Lắng nghe, gọi HS nhận xét và bổ sung
HS:
Trình bày kết quả
Bước
4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
GV:
Chuẩn kiến thức và dẫn vào bài mới
HS:
Lắng nghe, vào bài mới
Hoạt động
2. Hình thành kiến thức mới
Hoạt động 2.1: Tìm hiểu về Những khái niệm cơ bản và kĩ
năng chủ yếu của môn Địa lí
a. Mục
đích: HS Trình bày được các khái niệm cơ bản của
địa lí như Trái Đất, các thành phần tự nhiên của TĐ và các kĩ năng cơ bản của
bộ môn như quan sát lược đồ, biểu đồ, tranh ảnh, bảng số liệu …
b. Nội
dung: Tìm hiểu về Những khái niệm cơ bản và
kĩ năng chủ yếu của môn Địa lí
c. Sản phẩm: Thuyết trình sản phẩm, câu trả lời,
bài làm của học sinh
d. Cách thực hiện.
Hoạt
động của GV và HS
Nội dung chính
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập
GV: HS đọc thông tin SGK và quan sát các hình ảnh
minh hoạ về mô hình, bản đồ, biểu đồ. Cho biết:
1/ Những khái niệm cơ bản trong địa lí hay dùng.
2/ ý nghĩa
HS: Tiếp cận nhiệm vụ và lắng nghe
1/ Những khái niệm cơ bản và kĩ năng chủ yếu của môn Địa lí
-Khái
niệm cơ bản của địa lí như Trái Đất, các thành phần tự nhiên của TĐ và các
kĩ năng cơ bản của bộ môn như quan sát lược đồ, biểu đồ, tranh ảnh, bảng số
liệu …
->
Giúp các em học tốt môn học, thông qua đó có khả năng giải thích và ứng xử
phù hợp khi bắt gặp các hiện tượng thiên nhiên diễn ra trong cuộc sống hàng
ngày
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập
GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực hiện nhiệm vụ
HS: Suy nghĩ, trả lời
Bước
3: Báo cáo kết quả và thảo luận
HS:
Trình bày kết quả
GV:
Lắng nghe, gọi HS nhận xét và bổ sung
Bước
4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
GV:
Chuẩn kiến thức và ghi bảng
HS:
Lắng nghe, ghi bài
Hoạt động 2.2: Tìm hiểu về môn
Địa lí và những điều lí thú
a. Mục
đích: HS biết được khái niệm về những điều lí thú, kì diệu
của tự nhiên mà các em sẽ được học trong môn địa lí
b. Nội
dung: Tìm hiểu Môn Địa lí và những điều lí
thú
c. Sản phẩm: Thuyết trình sản phẩm, câu trả lời,
bài làm của học sinh
d. Cách thực hiện.
Hoạt động của GV và HS
Nội dung chính
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập
GV: HS thảo luận theo nhóm
? Hãy cho biết những nội dung nào được đề cập đến
trong SGK Địa Lý 6
? Nêu ra những lí thú từ những bức tranh
? Kể thêm 1 số điều lí thú về tự nhiên và con người
mà em biết
HS: Lắng nghe và tiếp cận nhiệm vụ
2/ Môn Địa lí và những điều lí thú
-Trên Trái Đất
có những nơi mưa nhiều quanh năm, thảm thực vật xanh tốt, có những nơi khô
nóng, vài năm không có mưa, không có loài thực vật nào có thể sinh sống
- Học môn Địa
lí sẽ giúp các em lần lượt khám phá những điều lí thú trên.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập
GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực hiện nhiệm vụ
HS: Suy nghĩ, trả lời
Bước
3: Báo cáo kết quả và thảo luận
HS:
Trình bày kết quả
GV:
Lắng nghe, gọi HS nhận xét và bổ sung
Bước
4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
GV:
Chuẩn kiến thức và ghi bảng
HS:
Lắng nghe, ghi bài
Hoạt động
2.3: Tìm hiểu về Địa lí và cuộc sống
a. Mục
đích: HS biết được vai trò của kiến thức Địa lí đối với
cuộc sống
b. Nội
dung: Tìm hiểu Địa lí và cuộc sống
c. Sản phẩm: Thuyết trình sản phẩm, câu trả lời,
bài làm của học sinh
d. Cách thực hiện.
Hoạt động của GV và HS
Nội dung chính
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập
GV tổ chức thảo luận cặp đôi và theo lớp, yêu cầu HS thảo luận và nêu
ví dụ cụ thể để thấy được vai trò của kiến thức Địa lí đối với cuộc sống
HS: Lắng nghe và tiếp cận nhiệm vụ
3/ Địa
lí và cuộc sống
+ Kiến thức Địa
lí giúp lí giải các hiện tượng trong cuộc sống: hiện tượng nhật thực, nguyệt
thực, mùa, mưa đá, mưa phùn, chênh lệch giờ giữa các nơi, năm nhuận, biến đổi
khí hậu,...
+ Kiến thức Địa
lí hướng dẫn cách giải quyết các vấn để trong cuộc sống: làm øì khi xảy ra
động đất, núi lửa, lũ lụt, biến đổi khí hậu, sóng thần, ô nhiễm môi trường,... + Định hướng thái độ, ý thức sống: trách
nhiệm với môi trường sống, yêu thiên nhiên, bảo vệ môi trường tự nhiên,...
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập
GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực hiện nhiệm vụ
HS: Suy nghĩ, trả lời
Bước
3: Báo cáo kết quả và thảo luận
HS:
Trình bày kết quả
GV:
Lắng nghe, gọi HS nhận xét và bổ sung
Bước
4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
GV:
Chuẩn kiến thức và ghi bảng
HS:
Lắng nghe, ghi bài
Hoạt động 3: Luyện tập.
a. Mục
đích: Giúp học sinh khắc sâu kiến thức bài học
b. Nội
dung: Trả lời các câu hỏi trắc nghiệm
c. Sản phẩm: câu trả lời của học sinh
d. Cách thực hiện.
Bước
1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập
GV: đưa ra các câu hỏi trắc nghiệm
liên quan đến bài học hôm nay.
HS: lắng
nghe
Bước
2: Thực hiện nhiệm vụ học tập
HS suy nghĩ để tìm đáp án đúng
Bước
3: Báo cáo kết quả và thảo luận
HS lần lượt trả lời các câu hỏi trắc
nghiệm
Bước
4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
GV chuẩn kiến thức, nhấn mạnh kiến
thức trọng tâm của bài học
Hoạt động 4. Vận dụng
a. Mục
đích: HS biết được giải thích được những vấn đề có liên
quan đến bài học hôm nay
b. Nội
dung: Vận dụng kiến thức
c. Sản phẩm: Thuyết trình sản phẩm, câu trả lời,
bài làm của học sinh
d. Cách thực hiện.
Hoạt động của GV và HS
Nội dung chính
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập
GV: HS sưu tầm những
câu ca dao và tục ngữ về hiện tượng tự nhiên nước ta.
HS: Lắng nghe và tiếp cận nhiệm vụ
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập
GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực hiện nhiệm vụ
HS: Suy nghĩ, trả lời
Bước
3: Báo cáo kết quả và thảo luận
HS:
trình bày kết quả
- Chuồn chuồn bay thấp
thì mưa
Bay cao thì nắng, bay vừa
thì râm.
- Gió heo may, chuồn chuốn
bay thì bão.
- Cơn đẳng đông vừa
trông vừa chạy.
Cơn đằng nam vừa làm vừa
chơi.
Cơn đằng bác đổ thóc ra
phơi.
GV:
Lắng nghe, gọi HS nhận xét và bổ sung
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
GV:
Chuẩn kiến thức
HS:
Lắng nghe và ghi nhớ.
................................................
Tài liệu Địa Lý được idialy.com sưu tầm dưới đây chỉ mang tính chất tham khảo.
Thầy cô nên tự soạn để hợp với trường lớp mình dạy hơn.
Tải miễn phí tài liệu địa lý tại đây.
Giáo án theo phương pháp PTNL (phát triển năng lực) học sinh.
Tải app iDiaLy.com cài vào điện thoại của bạn để không hiện quảng cáo nhé
Group:idialy.HLT.vn
Fanpage: dialy.HLT.vn
iDiaLy.com - Tài liệu Địa Lý miễn phí
